"Θεολογία και Οικονομία, προσεγγίσεις στη σύγχρονη κρίση"

Κυκλοφόρησε το νέο τεύχος του περιοδικού Θεολογία (τόμος 83, τεύχος 2^ο, Απρίλιος-Ιούνιος 2012) με αφιέρωμα Θεολογία και Οικονομία, προσεγγίσεις στη σύγχρονη κρίση (Μέρος Α’). Στο προλογικό «Για να ζήσει ο κόσμος» ο Σταύρος Γιαγκάζογλου αναφέρεται με συντομία στις θεολογικές προϋποθέσεις της λειτουργικής διακονίας του κόσμου και του ανθρώπου. Στο πρώτο κείμενο του αφιερώματος με τίτλο «Η Εκκλησία ως ελπίδα και ενότητα της κοινωνίας και ως νοηματοδότηση της ζωής του ανθρώπου» ο Μητροπολίτης Δημητριάδος και Αλμυρού Ιγνάτιος σκιαγραφεί τις θεολογικές προϋποθέσεις για μια εκκλησιαστική απάντηση στην κρίση, και προσφέρει ορισμένες πρακτικές προτάσεις εκ μέρους της Διοικούσας Εκκλησίας. Ο Πέτρος Βασιλειάδης στο άρθρο του «Η βιβλική θεώρηση της οικονομίας»...

Σεμινάρια εξειδίκευσης για θεολόγους και φιλολόγους στο Κέντρο Βυζαντινών Ερευνών

Το Κέντρο Βυζαντινών Ερευνών (Κ.Β.Ε.) του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) κατά το ακαδημαϊκό έτος 2012 - 2013 οργανώνει στους χώρους του, στη Θεσσαλονίκη,  σεμινάρια επιμόρφωσης πτυχιούχων Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Α.Ε.Ι.) στους επιστημονικούς τομείς των πέντε Τμημάτων του. 

* Αναλυτικό ρεπορτάζ για τα θεματικά αντικείμενα επιμόρφωσης και τις προϋποθέσεις παρακολούθησης των σεμιναρίων στο Αmen.gr

"Το αυτονόητο ως ζητούμενο στις αναθέσεις μαθημάτων"

"Με παρέμβασή του στη Βουλή ο Λαρισαίος βουλευτής της «Δημοκρατικής Αριστεράς» και φιλόλογος καθηγητής κ. Θωμάς Ψύρρας επαναφέροντας στην επικαιρότητα το θέμα με τις αναθέσεις διδασκαλίας των μαθημάτων εξέφρασε εκ νέου τις αντιρρήσεις του για τη διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας από τους Θεολόγους (ΠΕ01, που το διδάσκουν ως Β΄ ανάθεση).

Παρά το γεγονός, όμως, ότι με τη στάση του αδίκησε εκ νέου τον κλάδο των   Θεολόγων, εν τούτοις, η ευρύτερη (επανα-) τοποθέτησή του στο θέμα των αναθέσεων και η υιοθέτηση εκ μέρους του της άποψης ότι οι Α΄ και Β΄ αναθέσεις για όλες τις ειδικότητες (ακόμη και γι΄ αυτές τις ετερόκλητες και επιστημονικώς διάφορες που ...«συνωστίζονται» σ΄ ενιαίο κλάδο, όπως ο ΠΕ02 - Φιλολόγων, στο οποίο κλάδο εντάσσονται και απόφοιτοι ΜΗ (!) φιλολογικών τμημάτων) θα πρέπει να γίνονται, όχι με παρωχημένα κλαδικά και συντεχνιακά κριτήρια, αλλά με βάση την επιστημονική ειδίκευση του κάθε εκπαιδευτικού, θεωρούμε ότι, ως πολιτικές θέσεις και επιστημονικές απόψεις (διαφορετικές από εκείνες στις οποίες ο κ. Ψύρρας εστίαζε το ενδιαφέρον του στο πρόσφατο παρελθόν), δημιουργούν τις προϋποθέσεις για θετικές εξελίξεις στο θέμα των αναθέσεων...".

* Διαβάστε ολόκληρο το άρθρο στην "ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ"

Το 5ο Διεθνές Συνέδριο Ορθοδόξων Ψυχοθεραπευτών στο Βόλο

Το 5ο Διεθνές Συνέδριο Ορθοδόξων Ψυχοθεραπευτών, με θέμα «Ψυχοθεραπεία και Ποιμαντική: Αποκαλύψεις της Ύπαρξης», θα φιλοξενήσει η Ιερά Μητρόπολη Δημητριάδος, στο Συνεδριακό Κέντρο Θεσσαλίας, από 27 – 30/9. Στη διάρκεια του Συνεδρίου, εξαιρετικοί Εισηγητές, από την Ελλάδα και το εξωτερικό θα εισηγηθούν πολύ σημαντικά θέματα, που μπορούν να προσφέρουν πολύτιμα εφόδια και γνώσεις για την ποιμαντική διακονία. 

"Συνείδηση και ταυτότητα στους πρόσφυγες της Ελλάδος το 1922"

Του Μητροπολίτου Αρκαλοχωρίου 

και Καθηγητού του Τμήματος Θεολογίας του ΑΠΘ 

κ. ΑΝΔΡΕΑ (Νανάκη)


"Το άρθρο αυτό σκοπό έχει να προβληματίσει. Οι νεότεροι ιστορικοί στην Ελλάδα, αλλά και στις άλλες βαλκανικές χώρες, που μελετούν, γράφουν και ξαναγράφουν την ιστορία, μέσα από το διάβασμα, την προσέγγιση και επαναπροσέγγιση των ιστορικών πηγών, προσδοκώ να τοποθετηθούν, να θέσουν ερωτήματα για μας αλλά και τους επόμενους (...). 

Η ιστορία πανθομολογουμένως γράφεται από τους εκάστοτε νικητές, με τα πολιτιστικά επιτεύγματα και τους ίδιους είτε να παραδίδουν ειρηνικά στις επόμενες γενιές, είτε με συγκρουσιακά αποτελέσματα να περιέρχονται στην ιστορική περισυλλογή και γραφίδα. Για να γράφεται και να ξαναγράφεται η ιστορία. Και όλοι συμφωνούμε ότι διαφορετικά παρουσιάζονταν τα ιστορικά γενόμενα στην ιστοριογραφία της σοβιετικής Ρωσίας και διαφορετικά στη μετασοβιετική. Το ίδιο ισχύει για την Ισπανία, όπου το τέλος του εμφυλίου της καθόρισε και την κατεύθυνση της ιστοριογραφίας της στην εποχή του Φράνκο, δεν παρέμεινε όμως η ίδια και μετά το θάνατό του. Στις παραπάνω περιπτώσεις η ιστορία διαμόρφωνε και την ανάλογη ταυτότητα και συνείδηση (...). 

* Ολόκληρο το άρθρο στο Amen.gr

Νέο πρόγραμμα επιμόρφωσης Β΄ επιπέδου στις ΤΠΕ

Εντός του Νοεμβρίου 2012, θα ξεκινήσει η νέα – τέταρτη - περίοδος επιμόρφωσης Β' επιπέδου, στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ (2007-2013), που υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου.

Τα προγράμματα περιλαμβάνουν 96 διδακτικές ώρες και διεξάγονται σε Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης, σε όλους τους νομούς της χώρας. Μέχρι τώρα, σε προηγούμενες επιμορφωτικές περιόδους, έχουν συμμετάσχει περίπου 15.000 εκπαιδευτικοί.

* Στα προγράμματα επιμόρφωσης Β' επιπέδου μπορούν να συμμετάσχουν μόνιμοι εκπαιδευτικοί καθώς και αναπληρωτές των κλάδων ΠΕ02 (Φιλόλογοι), ΠΕ03 (Μαθηματικοί), ΠΕ04 (Φυσικές Επιστήμες), ΠΕ70 (Δάσκαλοι) και ΠΕ60 (Νηπιαγωγοί), με την προϋπόθεση ότι έχουν πιστοποιηθεί στις βασικές δεξιότητες ΤΠΕ (Α' επίπεδο). Σε αυτή την επιμορφωτική περίοδο μπορούν επίσης να συμμετάσχουν εκπαιδευτικοί των κλάδων ΠΕ19-20 (Πληροφορικής). Δικαίωμα συμμετοχής έχουν και εκπαιδευτικοί «συναφών» κλάδων, δηλαδή εκπαιδευτικοί που κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά διδάσκουν μαθήματα των παραπάνω κλάδων, ως πρώτη ή δεύτερη ανάθεση.

Πέτρος Βασιλειάδης, "Θέματα Βιβλικής Θεολογίας" (e-book)

Ένα νέο, ηλεκτρονική αυτή τη φορά, ηλεκτρονικό βιβλίο από τον καθηγητή του Τμήματος Θεολογίας του Α.Π.Θ. Πέτρο Βασιλειάδη. Το περιεχόμενο του βιβλίου μπορεί να διαβαστεί ελεύθερα ακολουθώντας τον παρακάτω σύνδεσμο: 
http://auth.academia.edu/PetrosVassiliadis/Books/1926763/

Στο πρόλογο του βιβλίου του ο Π. Βασιλειάδης γράφει "Στην παρούσα ηλεκτρονική έκδοση των σημειώσεών μου στο μάθημα του Η’ εξαμήνου «Θεολογία της Καινής Διαθήκης» έχω συμπεριλάβει επιλεκτικά ορισμένους θεολογικούς όρους, όπως αυτοί ερμηνεύονται στην Αγία Γραφή, και κυρίως στην Καινή Διαθήκη. Οι περισσότεροι από αυτούς τους όρους σε μια πρώτη μορφή προετοιμάστηκαν ως λήμματα βιβλικού περιεχομένου για τους πρώτους τόμους (Α-Ι) της Μεγάλης Ορθόδοξης Χριστιανικής Εγκυκλοπαίδειας. Προτάσσεται μια εισαγωγή στο γνωστικό αντικείμενο της Θεολογίας της Κ.Δ., αλλά και η απαραίτητη ανάλυση της έννοιας του λόγου του Θεού. Εκτός από θεολογικούς όρους (αγάπη, ελευθερία, ισότητα κλπ.) αναλύονται συνοπτικά και γενικότερες θεματικές (εκκλησιολογία, κλπ), καθώς και σημαίνοντα πρόσωπα (Απολλώς), τοποθεσίες (Αραβία)και θεσμοί (δίδραχμα) της Κ.Δ., με θεολογικές προεκτάσεις.

Όπως η «Θεολογία της Κ.Δ.» δεν υποκαθιστά τη γενικότερη «Θεολογία της Εκκλησίας», όπως αυτή αποτυπώνεται στο κλασικό μάθημα της Δογματικής, aλλά αποτελεί το πρώτο – και ως εκ τούτου σημαντικότερο – στάδιο έκφρασής της, έτσι και οι σημειώσεις αυτές δεν υποκαθιστούν τα καθ’ αυτό εγχειρίδια Θεολογίας της Καινής Διαθήκης, όπωςκαι τα Λεξικά Βιβλικής Θεολογίας (ελληνικά και ξένα), αλλά σχεδιάστηκαν για να βοηθήσουν τους φοιτητές στην καλύτερη πρόσληψη των βασικών βιβλικών εννοιών, οι οποίες στο διάβα των αιώνων για πολλούς λόγους έμειναν στο περιθώριο της μεταγενέστερης θεολογικής έκφρασης της Εκκλησίας. Αφιερώνεται στους έλληνες και ξένους Ορθόδοξους προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές της ιεράς επιστήμης της θεολογίας".

Πηγή, "Θεολογικά Δρώμενα"

Υπηρετούντες εκπαιδευτικοί κατά κλάδο (2012)

Στους 3.666 ανέρχονται σήμερα οι υπηρετούντες θεολόγοι (ΠΕ01) στη Β/θμια Εκπαίδευση, σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία της ΟΛΜΕ, που δόθηκαν σήμερα στη δημοσιότητα. Σύμφωνα με τα ίδια στοιχεία, κατά τη φετινή περίοδο συνταξιοδοτήθηκαν 101 συνάδελφοι.

* Δείτε αναλυτικά στοιχεία για όλες τις ειδικότητες των εκπαιδευτικών στον ΠΙΝΑΚΑ

Εκδηλώσεις Μνήμης για τα 90 χρόνια από τη Μικρασιαστική Καταστροφή

Οι  Μικρασιατικοί Σύλλογοι  με σειρά εκδηλώσεων στο Ηράκλειο από τις 9-16 Σεπτεμβρίου 2012 τίμησαν τα ενενήντα χρόνια από τη Μικρασιατική καταστροφή. Τη Δευτέρα 10 Σεπτεμβρίου το βράδυ, στο ανοικτό θέατρο του Αρκαλοχωρίου, παρουσίασαν ένα  αφιέρωμα για τη Μικρά Ασία οι σύλλογοι των Αλατσατιανών και της Ν. Αλικαρνασσού, με τραγούδια και χορούς από την Ιωνία και Καππαδοκία. Της μουσικοχορευτικής βραδιάς προηγήθηκε μετά από  πρόσκληση των μικρασιατικών σωματείων, ομιλία του Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτη Αρκαλοχωρίου Καστελλίου και Βιάννου κ. Ανδρέα, με θέμα: "1922: Τo τέλος της αυτοκρατορικής οικουμένης του Ελληνισμού". 

"...είναι η Μικρασιατική καταστροφή αθεράπευτη συμφορά για τον Ελληνισμό, γιατί στις αρχές του 20ού αιώνα και για πρώτη φορά στην τρισχιλιετή του ιστορία ο Ελληνισμός απώλεσε την αυτοκρατορική του οικουμένη, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για την ταυτότητά του. Έπαυσε να κυριαρχεί με κέντρο την Κωνσταντινούπολη, πνευματικά, πολιτιστικά, οικονομικά, εμπορικά μέσα σε μια αυτοκρατορία, από το Δούναβη μέχρι τον Πόντο, την Καππαδοκία, την απέναντι της Κύπρου μικρασιατική γη.

Αυτό δεν σημαίνει ότι το αποτέλεσμα που διαμορφώθηκε με την επανάσταση του 1821, την αρχή των εθνοτήτων και την εθνική ιδεολογία, το σημερινό ελληνικό κράτος δηλαδή, δεν υπήρξε μεγάλο επίτευγμα. Αντιθέτως, αποτελεί ισχυρή πραγματικότητα το μετά τη Μικρασιατική καταστροφή ελληνικό κράτος των Βαλκανικών πολέμων και του Μακεδονικού αγώνα. Είναι όμως ισοδύναμο με την απώλεια μιας οικουμενικής και μιας αυτοκρατορικής πορείας του Ελληνισμού; Και μάλιστα σήμερα, όταν η μετανάστευση των αλλοδαπών κλονίζει - όχι βέβαια μόνο στην ελληνική επικράτεια, αλλά σε όλη την Ευρώπη - την εθνική συνοχή, η δε διεθνοποίηση της τεχνολογίας, της τηλεματικής και της οικονομίας σε συνδυασμό με την παγκοσμιοποίηση και την αποδυνάμωση των συνόρων, τουλάχιστον μεταξύ των ευρωπαϊκών κρατών, οδηγεί σε μια νέα οικουμενική σχέση και επικοινωνία των λαών και των πολιτισμών, σε νέα ή νέες αυτοκρατορίες;.."

* Διαβάστε ολόκληρη την ομιλία του Σεβ. Μητροπολίτου Αρκαλοχωρίου και Καθηγητού στο Τμήμα Θεολογίας του ΑΠΘ κ. Ανδρέα (Νανάκη) στο Αmen.gr

Το αίσχος των ρουσφετοδιορισμένων!

Το αίσχος των ρουσφετοδιορισμένων!

* Η Βουλή των Ελλήνων, αντί για «ναός» της Δημοκρατίας  «τσιφλίκι» της ημετεροκρατίας...

"Διαβάζουμε το τελευταίο διάστημα για περιπτώσεις διορισμών στη Βουλή συζύγων και θυγατέρων ενίων εκ των «εθνοπατέρων» μας και μένουμε άναυδοι από το απύθμενο θράσος που μπορεί να κρύβεται πίσω από την ηθική ανεπάρκειά τους..."

* Ολόκληρο το άρθρο στους Uunited Reporters

"Το αίσχος των ρουσφετοδιορισμένων!"

Η ΧΩΡΑ ΚΑΤΑΡΡΕΕΙ ΚΙ΄ ΑΥΤΟΙ ΔΙΟΡΙΖΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΖΥΓΟΥΣ ΤΟΥΣ (!) ΑΠ’ ΤΟ «ΠΑΡΑΘΥΡΟ»…

Το αίσχος των ρουσφετοδιορισμένων!

* Η Βουλή των Ελλήνων, αντί για «ναός» της Δημοκρατίας  «τσιφλίκι» της ημετεροκρατίας...

"Διαβάζουμε το τελευταίο διάστημα για περιπτώσεις διορισμών στη Βουλή συζύγων και θυγατέρων ενίων εκ των «εθνοπατέρων» μας και μένουμε άναυδοι από το απύθμενο θράσος που μπορεί να κρύβεται πίσω από την ηθική ανεπάρκειά τους..."

* Διαβάστε το άρθρο στο Αmfissapress.gr (το άρθρο πρωτοδημοσιεύθηκε στην "Ελευθερία" της Λάρισας, το Σάββατο, 08/09/2012, σελ. 8)

Αυξάνεται το ωράριο δασκάλων και καθηγητών

Σε αποκλειστικό δημοσίευμά του ο Τύπος της Κυριακής (9/9) αποκαλύπτει το σχέδιο του υπουργείου Παιδείας για όλο το φάσμα της εκπαίδευσης. Σύμφωνα με το δημοσίευμα της Γιούλης Μανώλη:

1. Οι δάσκαλοι φορτώνονται με δύο ώρες επιπλέον, οι καθηγητές δευτεροβάθμιας με τρεις ώρες επιπλέον, οι πανεπιστημιακοί με τρεις ώρες επιπλέον και οι καθηγητές των ΤΕΙ με δύο ώρες επιπλέον.

2. Σχεδιάζεται δραστική μείωση των ειδικοτήτων στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, ιδίως στην επαγγελματική εκπαίδευση

3. Σχεδιάζεται κύμα συγχωνεύσεων σχολείων επαγγελματικής εκπαίδευσης

4. Μηδενίζονται οι προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών

5. Σχεδιάζεται ανακατανομή οργανικών θέσεων με μεταφορά από περιοχές όπου πλεονάζουν σε περιοχές που παρουσιάζουν έλλειψη.

6. Οι εκπαιδευτικοί με διοικητικά καθήκοντα (διευθυντές και υποδιευθυντές, επικεφαλείς τομέων κ.λπ.) είναι υποχρεωμένοι να μένουν στο σχολείο για χρόνο έως και 6 ώρες ημερησίως και 30 ώρες εβδομαδιαίως.

Στις κάλπες δάσκαλοι, καθηγητές στις 7 Νοεμβρίου

Στις κάλπες καλούνται να προσέλθουν τη Τετάρτη, 7 Νοεμβρίου 2012,  καθηγητές, δάσκαλοι και νηπιαγωγοί για την εκλογή των αιρετών εκπροσώπων του κλάδου τους στα υπηρεσιακά συμβούλια (ΠΥΣΔΕ / ΠΥΣΠΕ, ΑΠΥΣΔΕ / ΑΠΥΣΠΕ, ΚΥΣΔΕ / ΚΥΣΠΕ).

* Εδώ η σχετική ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ